Faire entendre la voix des jeunes pour renforcer la démocratie au Honduras

Dans toute démocratie, il est essentiel que les voix des jeunes soient entendues et prises en compte dans le processus politique. En effet, la diversité approfondit la démocratie, et les jeunes apportent des perspectives et des idées nouvelles. Lorsque leurs voix sont mises de côté, la démocratie risque de stagner et d'être déconnectée des réalités et des aspirations d'un groupe démographique essentiel. Amplifier la voix des jeunes n'est donc pas seulement une question d'inclusion, mais un moteur essentiel du renouveau et de la durabilité de la démocratie.

Au Honduras, les jeunes sont devenus de plus en plus actifs dans leur demande de changement, plaidant pour la fin de la corruption, de la pauvreté et de l'inégalité. Pourtant, malgré la détermination des jeunes, les structures politiques enracinées continuent de limiter une participation significative.

Au NIMD, nous nous efforçons de changer cette situation. Nous nous efforçons d'amplifier la voix des jeunes politiciens et des représentants de la société civile. Nos écoles de la démocratie, nos dialogues intergénérationnels et notre soutien à l'élaboration des politiques offrent les plateformes et les compétences dont les jeunes ont besoin pour avoir un impact durable.

Nous espérons que, grâce à notre travail, nous pourrons renforcer le pouvoir des jeunes de façonner leur démocratie et de faire entendre leur voix.

Écoles de la démocratie : Investir dans une nouvelle génération de leaders

Nos écoles de la démocratie ont toujours été au cœur du travail du NIMD au Honduras. Nous aidons une nouvelle génération, y compris des personnes issues de communautés traditionnellement marginalisées, à développer leurs compétences et leurs connaissances pour renforcer la démocratie.

 

C'est pourquoi le NIMD Honduras a lancé cet été la treizième école de la démocratie au Honduras. L'école de la démocratie a réuni 43 jeunes représentants de cinq partis politiques et de neuf organisations de la société civile.

Pendant cinq semaines, les participants se sont rassemblés au-delà des clivages politiques. Ils ont appris le dialogue, les valeurs démocratiques, les systèmes électoraux, les systèmes de partis politiques, la communication active, les droits de l'homme, la géopolitique et l'histoire politique du Honduras.

L'école de la démocratie du Honduras nous a donné l'occasion de recevoir une formation politique rigoureuse et formelle, ce qui n'existe nulle part ailleurs au Honduras. En tant que groupe de jeunes gens désireux d'apprendre la politique, nous ne savions pas par où commencer. Le NIMD a ouvert la porte et nous a guidés sur la voie à suivre.

Noe Banegas, participant à l'école de la démocratie, directeur de l'école de la démocratie. Arboles de Justiciaet candidat électoral du parti libéral

Nous espérons que nos participants continueront à influencer la démocratie au Honduras avec une nouvelle compréhension de la nécessité de travailler ensemble dans l'intérêt de leurs citoyens. Nous investissons ainsi dans la participation politique des jeunes, tout en jetant les bases d'un dialogue et d'une démocratie inclusive.

L'École de la démocratie m'a fourni des outils essentiels non seulement pour poursuivre mon travail de renforcement de l'État de droit, mais aussi pour réaffirmer mon engagement en faveur du changement.

Abner Brito, participant à l'école de la démocratie et défenseur des droits de l'homme. 

 

Dialogue : Instaurer la confiance entre les générations

En plus de préparer les jeunes leaders à entrer en politique et à l'influencer par le biais de nos écoles de la démocratie, nous organisons des dialogues intergénérationnels réunissant des jeunes leaders et des politiciens chevronnés.

Pour les jeunes participants, ces dialogues constituent une occasion précieuse de faire entendre leur voix et leurs besoins. Grâce au dialogue, ils peuvent entrer en contact avec des décideurs, échanger des idées et étendre leurs réseaux.

Mais les dialogues intergénérationnels visent également à favoriser une culture politique plus inclusive en général. Ils sont un moyen d'accroître la confiance et la compréhension mutuelle, de surmonter les stéréotypes et de réduire la polarisation entre les générations en politique. En effet, nous espérons que nos dialogues renforceront la volonté politique des responsables politiques de haut niveau de plaider en faveur d'une participation politique significative des jeunes.

Influencer les politiques : Intégrer le point de vue des jeunes dans la prise de décision publique

Notre travail sur le dialogue et notre formation pour les jeunes s'inscrivent également dans le cadre d'un autre objectif : Renforcer la participation des jeunes à l'élaboration des politiques publiques.

Notre équipe au Honduras est donc enthousiaste à l'idée de lancer un nouveau processus, qui regroupe plusieurs étapes différentes.

Tout d'abord, les participants suivront une formation pour renforcer leurs connaissances sur des sujets tels que la participation démocratique, la consolidation de la paix et les réformes.

Ils utiliseront ensuite leurs nouvelles connaissances dans le cadre d'une série de dialogues. Rassemblant des jeunes au-delà des clivages politiques, l'objectif de ces dialogues est la co-création : Les participants apporteront chacun leur expérience et leurs demandes, et travailleront ensemble pour créer des propositions politiques communes concrètes.

Avec la force des diverses voix des jeunes qui les soutiennent, ces propositions ont une réelle chance d'être intégrées dans les décisions politiques. Et c'est là l'objectif de notre dernière étape. Nous soutiendrons les participants lorsqu'ils présenteront leurs propositions conjointes à des comités, lorsqu'ils s'engageront avec des politiciens établis et lorsqu'ils entreprendront des actions de plaidoyer aux niveaux national et local.

Regarder vers l'avenir

Les voix des jeunes sont essentielles pour une démocratie prospère et inclusive. Au NIMD, nous nous engageons à intégrer ces voix à tous les niveaux de l'engagement politique.

Grâce à nos écoles de la démocratie et aux dialogues intergénérationnels, nous offrons aux jeunes la possibilité de façonner activement le paysage démocratique du Honduras.

Avec notre nouvelle initiative visant à influencer les politiques, nous poursuivons et approfondissons ce travail, car les jeunes élargissent leurs réseaux et leur plateforme pour accroître leur influence. C'est pourquoi, au fur et à mesure que notre travail évolue, nous continuons à trouver des moyens innovants pour amplifier la voix des jeunes leaders. Nous espérons faire en sorte que leurs points de vue soient pris en compte dans les décisions qui affectent leur vie.

La voix des jeunes est plus qu'un simple appel au changement, c'est une force pour le renouveau démocratique. C'est pourquoi nous soutenons les jeunes leaders et veillons à ce que leurs idées et leurs points de vue soient entendus, valorisés et intégrés dans le tissu démocratique du pays. Ainsi, le Honduras peut construire une démocratie qui reflète les espoirs et les aspirations de chaque citoyen, y compris les plus jeunes.

La voix des jeunes à la table des négociations : Notre travail dans le monde entier

Le travail du NIMD visant à amplifier la voix des jeunes est au cœur d'une grande partie de nos activités dans le monde.

Nous croyons fermement que les jeunes ne sont pas seulement l'avenir du développement de leur pays. Ils sont aussi le présent et devraient avoir le pouvoir d'influencer le monde qui les entoure.

Notre nouvelle La voix des jeunes La publication présente des études de cas de six pays, offrant une perspective globale sur la participation politique des jeunes à partir de notre expérience. Consortium "Le pouvoir du dialogue.

Le travail du NIMD sur la participation politique des jeunes au Honduras est financé par la Fonds canadien d'initiatives locales, le Ambassade du Royaume des Pays-Bas au Costa Rica, le National Endowment for Democracy (Fondation nationale pour la démocratie), les Ministère des affaires étrangères des Pays-Bas et le Fonds des frères Rockefeller.