Poursuivre notre travail : Premier projet pilote de formation en ligne lancé en Tunisie

Dans le monde entier, la pandémie de coronavirus en cours affecte toutes nos vies. Alors que nous sommes aux prises avec les effets potentiels à long terme du COVID-19 sur les structures politiques, sociales et économiques du monde entier, nous sommes également tous confrontés à de nouvelles restrictions sur nos méthodes de travail.

Déterminé à continuer à soutenir la démocratie en cette période cruciale, le réseau NIMD s'engage dans de nouvelles méthodes de travail. Dans l'ensemble de notre réseau, nos bureaux nationaux et nos partenaires utilisent de nouveaux outils et instruments pour organiser des réunions virtuelles, dispenser des formations en ligne ou à distance et réunir les acteurs politiques par voie numérique.

En Tunisie, nous nous préparons à déployer un nouveau programme de formation numérique, aux côtés de notre partenaire le Centre des Etudes Méditerranéennes et Internationales (CEMI).

Dans un premier temps, le CEMI a organisé une session de formation de deux jours pour sa nouvelle académie d'assistants parlementaires.

La classe était composée de 12 assistants parlementaires, anciens élèves du CEMI. École tunisienne de politique (TSoP), soutenu par la NIMD et la Commission européenne. Démonstration Finlande.

Le projet pilote en ligne, organisé les 1er et 2 avril, a permis au CEMI de réunir ce groupe pour la première fois. La session visait à :

• Approfondir la connaissance des assistants parlementaires des règles internes régissant le Parlement tunisien.
• Approfondir leur connaissance de la nature et de l'applicabilité des règlements internes.

Afin d'assurer la continuité et la poursuite de l'apprentissage, les sessions de formation en ligne se poursuivront deux fois par semaine. Sur la base des résultats de ce projet pilote, le CEMI étendra son approche de l'apprentissage numérique à un groupe plus important. Environ 40 étudiants de la classe complète de TSoP sur les partis politiques devraient participer aux futures sessions en ligne. Grâce à la plateforme numérique, le CEMI fournira un retour sur les travaux des classes précédentes et veillera à ce que les étudiants aient toujours la possibilité d'interagir et d'apprendre les uns des autres, malgré le blocage actuel.