Au-delà du bulletin de vote : Comment les jeunes leaders peuvent conduire le changement politique  

En matière de politique, nombreux sont ceux qui pensent que le changement ne se produit que dans les urnes.  

Mais la transformation réelle et durable va au-delà du jour de l'élection. Pour les jeunes leaders kenyans, l'engagement politique ne consiste pas seulement à voter, mais aussi à élaborer des politiques, à demander des comptes aux dirigeants et à construire une culture de gouvernance qui fonctionne pour tout le monde. Les NIMD Kenya École de la démocratie, financée par l'UE dans le cadre de la PIER-Kenya (Promouvoir des réformes électorales inclusives au Kenya) Projetest à l'avant-garde des efforts visant à doter les jeunes acteurs du changement des outils dont ils ont besoin pour mener à bien cette transformation au quotidien. 

Devenir une voix pour les sans-voix : Façonner l'opinion publique 

L'une des façons les plus puissantes dont les jeunes peuvent influencer la politique est de défendre les intérêts des communautés marginalisées. Que ce soit par le biais de campagnes sur les médias sociaux, d'organisation à la base ou d'engagement avec les décideurs politiques, les jeunes peuvent amplifier les préoccupations de ceux qui sont souvent exclus des processus de prise de décision. À l'école de la démocratie du NIMD au Kenya, les participants apprennent l'art du plaidoyer axé sur les enjeux, et comprennent comment rédiger des messages convaincants et faire pression pour que les politiques reflètent les besoins de la population. Ces jeunes leaders ont examiné le rôle des médias traditionnels par rapport aux médias numériques dans la formation de l'opinion publique et ont appris à élaborer des messages politiques convaincants. La lutte contre la désinformation et la garantie d'un activisme numérique responsable ont été au cœur des discussions. 

"Nos voix en tant que jeunes reflètent nos personnalités et devraient être utilisées comme un instrument pour rationaliser les politiques, les institutions gouvernementales et d'autres voies de leadership délocalisées." Boaz Gori - Chapitre des camarades de l'UDA.  

Participer aux discussions sur la politique et la gouvernance 

Le changement politique ne se produit pas seulement au parlement, mais aussi dans les mairies, les réunions communautaires et les discussions en ligne. En participant activement à ces espaces, les jeunes leaders peuvent influencer les décisions bien avant qu'elles n'atteignent le stade du vote. La plongée profonde de notre école dans l'histoire politique et les systèmes de gouvernance du Kenya permet aux participants d'acquérir les connaissances nécessaires pour s'engager dans ces discussions avec confiance et crédibilité. 

La discussion a porté sur le rôle des partis politiques, les lois électorales et l'inclusion des jeunes dans les processus politiques. Les jeunes leaders ont débattu des défis de la démocratie interne des partis et de la manière de renforcer la politique basée sur les enjeux au Kenya. 

"Les jeunes ont un immense potentiel pour façonner l'avenir démocratique de notre nation en rejoignant les partis politiques et leurs ligues de jeunes où ils peuvent amplifier et stimuler une participation politique significative". Ann Nderitu - Registraire des partis politiques au Kenya 

Tirer parti des plateformes numériques pour l'engagement politique 

L'élection d'un dirigeant n'est qu'un début. Une démocratie efficace exige un contrôle constant des personnes au pouvoir. Grâce à des outils de technologie civique comme Ushahidi-présenté dans la formation de l'École de la démocratie - les jeunes leaders apprennent à surveiller les élections, à suivre les dépenses du gouvernement et à dénoncer la corruption. En demandant des comptes aux dirigeants par le biais de pétitions, de forums publics et de reportages d'investigation, on s'assure que les promesses faites pendant les campagnes se traduisent par des actions concrètes. 

Les leaders de la génération Z ont exploré l'activisme basé sur les données, l'organisation en ligne et l'utilisation de plateformes technologiques civiques pour promouvoir la responsabilité. La session a renforcé le fait que la technologie est un catalyseur, mais que la culture numérique et l'accès restent des défis majeurs. 

Avec l'essor des médias sociaux, les jeunes disposent d'une ligne directe avec les décideurs politiques et le public. Les plateformes telles que Twitter, Facebook et TikTok ne sont plus seulement des espaces de divertissement ; elles sont devenues de puissants outils de plaidoyer et de mobilisation. La formation aux médias et à la communication de l'École de la démocratie aide les jeunes leaders à développer les compétences nécessaires pour élaborer des messages politiques efficaces, lutter contre la désinformation et s'engager dans un activisme numérique significatif. 

"La technologie à elle seule ne peut pas réparer la démocratie, mais les jeunes qui utilisent la technologie de manière stratégique peuvent le faire. Le défi consiste maintenant à passer des conversations en ligne à l'impact dans le monde réel." Gladys Njoki - NIMD Kenya  

Construire des réseaux politiques et des systèmes de soutien solides 

Le changement ne se fait jamais de manière isolée. En se connectant avec des personnes partageant les mêmes idées, les jeunes peuvent former des mouvements qui poussent à un changement systémique. L'École de la démocratie sert de plaque tournante où les jeunes leaders des partis politiques, de la société civile et du monde universitaire collaborent pour élaborer des stratégies sur les questions de gouvernance. Les possibilités de mise en réseau offertes par le programme permettent aux participants de nouer des alliances qui renforcent leurs efforts de plaidoyer au-delà de leurs communautés locales. 

Le changement politique n'est pas seulement une question d'action, c'est aussi une question de durabilité. L'épuisement professionnel et le stress sont de véritables défis pour les jeunes militants et dirigeants. Nous le reconnaissons en intégrant le bien-être et la santé mentale dans notre programme de l'école de la démocratie. Grâce à des activités guidées en plein air, des discussions sur l'intelligence émotionnelle et des stratégies de gestion du stress, les participants apprennent à soutenir leur action de plaidoyer sans compromettre leur bien-être. 

Au-delà du bulletin de vote : Un appel à l'action 

Les jeunes ont le pouvoir de façonner l'avenir politique du Kenya, pas seulement pendant les élections, mais chaque jour. En défendant des politiques, en s'engageant dans des discussions sur la gouvernance, en demandant des comptes aux dirigeants, en tirant parti des outils numériques et en créant des réseaux, ils peuvent avoir un impact durable. L'École témoigne du fait que le leadership politique n'est pas seulement une question de titres, mais aussi de responsabilité, de résilience et d'action. 

Alors que le Kenya s'achemine vers une démocratie plus transparente et plus inclusive, le défi pour les jeunes leaders est clair : Attendrez-vous le changement ou serez-vous le changement ?

Les Promouvoir des réformes électorales inclusives au Kenya (PIER-Kenya) est une initiative financée par l'UE visant à renforcer la participation démocratique, l'engagement civique et la gouvernance inclusive au Kenya. Il est mis en œuvre par un consortium comprenant le NIMD Kenya, le Centre d'Oslo, le NIMD, le CRECO, le Baraza Media Lab, le CDPOK et Ushahidi. PIER-Kenya joue un rôle clé dans l'avancement des réformes électorales, la promotion de la transparence et la garantie de l'implication des citoyens dans les processus politiques. En tant que principal soutien des écoles de la démocratie du NIMD, PIER-Kenya fournit des fonds pour améliorer l'éducation politique, le développement du leadership et la citoyenneté active parmi les jeunes et les groupes marginalisés. Grâce au soutien de l'Union européenne, PIER-Kenya contribue à façonner une démocratie plus inclusive et participative au Kenya.