Interview: NIMD's school voor democratie voor jongeren met een handicap

Elk jaar vieren we op 3 december de Internationale Dag van personen met een handicap van de VN, een dag die bedoeld is om de volledige en gelijkwaardige participatie van personen met een handicap te bevorderen.

Ter gelegenheid van deze dag praten we met Gabriela Escalante, een veelbelovende afgestudeerde van onze school voor jongeren met een handicap, die we runnen in samenwerking met de Fundación Red de Sobrevivientes y Personas con Discapacidad (Netwerk van overlevenden en mensen met een handicap stichting), de Fundación de Estudios para la Aplicación del Derecho (Stichting van studies voor wettelijke implementatie) en IM Swedish Development Partner.

Vind je de school voor democratie voor jongeren met een handicap relevant? Waarom?

Training voor mensen met een handicap is om drie redenen belangrijk voor sociale inclusie en politieke participatie:

Veerkracht. Door intellectuele groei realiseerden we ons dat we deel kunnen nemen aan de maatschappij en zetten we de twijfels die ons tegenhielden aan de kant.

Zelfvertrouwen. De training heeft onze kijk op onszelf aanzienlijk verbeterd. Het hielp ons om onze angsten te vervangen door zelfvertrouwen.

Vertegenwoordiging. Te training gaf ons kennis en vaardigheden, maar ook het vertrouwen om te luisteren, een onderwerp te behandelen en onze ideeën te sturen, zonder dat anderen ons betuttelen. Dit betekent dat anderen ook vertrouwen in ons hebben, tot op het punt dat ze zich door ons vertegenwoordigd voelen.

Heeft deelname aan de School je manier van benaderen veranderd?

Ik denk dat de meest opvallende verandering, die zelfs mijn familie heeft opgemerkt, is dat ik me sterker voel. Ik voel me zekerder om mijn mening te geven, maar ik heb ook meer geduld om naar anderen te luisteren en ze te begrijpen. Ik ben niet langer verlegen om over politiek te praten en om denkwijzen te creëren en te verdedigen. En ik heb meer vertrouwen om situaties thuis te overwinnen en problemen vanuit een ander perspectief te bekijken. Het is grappig - op een keer heb ik zelfs een van de oefeningen van de school voor democratie gebruikt om een probleem op te lossen.

Hoe heb je gebruikt wat je hebt geleerd?

De empowerment die ik voel heeft tot concrete resultaten geleid. Een groep jongeren van de cursus en ik besloten een vereniging op te richten om andere jongeren met een handicap en hun gezinnen te helpen en te ondersteunen. We gebruiken allemaal onze verschillende vaardigheden binnen de organisatie - zo hebben we advocaten, journalisten, psychologen, atleten en leraren. Mijn specialisme is steunzolen/prothesen.

De cursus van de School voor Democratie gaf ons de basis waarop we onze vereniging hebben gebouwd. Het stelde ons in staat om onze opties verder te openen dan wat we in het verleden hadden overwogen. Nu geloof ik dat ik alles kan doen. Ik kan mijn carrière opbouwen; ik kan een besluitvormende rol hebben. En op een dag kan ik vanuit de Wetgevende Vergadering opkomen voor mensen met een handicap en de bevolking in het algemeen.

Mijn persoonlijke ambitie is om gekozen te worden voor de Wetgevende Vergadering. De cursus heeft me de middelen gegeven om meer invloed te krijgen in de politiek en om deel te nemen aan besluitvormingsprocessen.

We hadden alleen iemand nodig die in ons geloofde. En dat deden NIMD en haar partners.

De NIMD Democracy School voor jongeren met een handicap in El Salvador heeft vertrouwen gesteld in de jongeren van ons land. Voor mij is het opmerkelijk dat de school anderen, en zelfs ons als deelnemers aan de training, laat zien dat we het recht en de vaardigheden hebben om betrokken te raken bij de politiek, ongeacht onze leeftijd, waar we wonen of onze handicap.

Over NIMD's school voor democratie voor jongeren met een handicap in El Salvador

De school voor jongeren met een handicap is slechts een van de Cursussen van de school voor democratie van het NIMDwaar zowel gevestigde als aspirant-politici samenkomen en democratische waarden leren. Door gevestigde en toekomstige leiders vaardigheden aan te leren zoals spreken, luisteren en debatteren met wederzijds respect, helpen we de volgende generatie om hun politieke waarden in de praktijk te brengen in overeenstemming met de behoeften van hun land.

Onze school voor jongeren met een handicap is er ook op gericht om een groep mensen te empoweren die te maken kunnen krijgen met barrières op het gebied van politieke participatie, zowel als jongeren als mensen met een handicap. Door een ruimte te bieden waar ze een netwerk kunnen opbouwen van andere jongeren uit het hele politieke spectrum en de kans krijgen om nieuwe kennis en vaardigheden op te doen, hopen we de deelnemers te helpen deze barrières te slechten.