\n<\/strong>\"Les premiers jours sont toujours un peu intimidants pour les participants\", explique Primus Bahiigi, directeur du NIMD. \"Ils ne se connaissent pas et se consid\u00e8rent comme de v\u00e9ritables adversaires. C'est pourquoi nous incluons plusieurs activit\u00e9s extrascolaires dans le programme, comme des jeux sportifs et des sorties. Ce groupe, par exemple, s'est rendu sur l'\u00eele de Kalangala, sur le lac Victoria, o\u00f9 se sont d\u00e9roul\u00e9es les s\u00e9ances de l'Acad\u00e9mie. Apr\u00e8s avoir fait le tour de l'\u00eele, ils ont fait connaissance entre eux et avec d'autres jeunes de l'\u00eele lors d'un match de football amical.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/nimd.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/uganda-academy-4.jpg\")
Gr\u00e2ce \u00e0 toutes ces activit\u00e9s et \u00e0 l'instauration d'un climat de confiance, la communication au sein du groupe a commenc\u00e9 \u00e0 changer. En l'espace de huit jours, le r\u00e9cit est pass\u00e9 d'une politique du bruit \u00e0 une politique des id\u00e9es : les participants ont commenc\u00e9 \u00e0 s'\u00e9couter les uns les autres et \u00e0 comprendre leurs points de vue respectifs. La m\u00e9fiance g\u00e9n\u00e9rale a fait place \u00e0 une culture du dialogue.<\/p>\n
Primus Bahiigi : \"C'est exactement ce que nous visons. Nous voulons que les jeunes croient en eux-m\u00eames et comprennent qu'ils jouent un r\u00f4le essentiel dans la construction d'une d\u00e9mocratie inclusive et dynamique en Ouganda.\" Les participants ont eu l'occasion de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur r\u00f4le pendant le module sur le leadership. Ils ont appr\u00e9ci\u00e9 que la session ne soit pas uniquement centr\u00e9e sur les questions de leadership. juste<\/em> mais les a encourag\u00e9s \u00e0 devenir des d\u00e9mocratique<\/em> les dirigeants, ceux qui incarnent l'empathie, l'int\u00e9grit\u00e9 et la politique \u00e9thique.<\/p>\n <\/p>\n Le programme d'\u00e9tudes Deux semestres de huit jours L'Acad\u00e9mie ougandaise de la d\u00e9mocratie est mise en \u0153uvre dans le cadre du projet WYDE-Civic Engagement, dirig\u00e9 par le Partenariat europ\u00e9en pour la d\u00e9mocratie (EPD), financ\u00e9 par l'Union europ\u00e9enne et cofinanc\u00e9 par Akina Mama wa Africa.<\/p>\n Le programme a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par le NIMD Ouganda en \u00e9troite collaboration avec la Westminster Foundation for Democracy et Demo Finland. La Westminster Foundation for Democracy a anim\u00e9 la session sur l'inclusion du genre et des handicaps.<\/p>\n <\/p>\n Ce projet est financ\u00e9 par l'Union europ\u00e9enne<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"\"](\"http:\/\/nimd.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/uganda-academy-3.jpg\")
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\n<\/strong>Le programme de l'Uganda Democracy Academy est modulaire et est dispens\u00e9 par des animateurs professionnels ougandais qui connaissent bien le sujet. Les modules sont bas\u00e9s sur les besoins des participants, identifi\u00e9s par le biais d'une enqu\u00eate pr\u00e9alable. Les animateurs ont suivi une formation pour garantir un apprentissage actif et cr\u00e9atif des adultes, qui implique des travaux de groupe, des d\u00e9bats, des conf\u00e9rences, des histoires personnelles et des films. Au cours du premier semestre, les participants se sont concentr\u00e9s sur les sujets suivants<\/p>\n\n
\n<\/strong>L'Acad\u00e9mie de la d\u00e9mocratie en Ouganda comprend deux semestres de huit jours sous forme de retraite. Le premier semestre a eu lieu en juillet et le second semestre aura lieu en septembre 2023. Entre les deux semestres, les participants auront l'occasion de mettre en pratique les le\u00e7ons apprises gr\u00e2ce \u00e0 des sessions en ligne qui les guideront. Au second semestre, ils r\u00e9fl\u00e9chiront \u00e0 leurs exp\u00e9riences et assisteront \u00e0 des sessions suppl\u00e9mentaires sur la th\u00e9orie politique, les processus d\u00e9mocratiques et le syst\u00e8me politique en Ouganda.<\/p>\n![](\"http:\/\/nimd.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/EU-flag-150.png\")
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