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Vivimos en una época marcada por la agitación social, las crisis climáticas, los conflictos y la propagación de la desinformación. Para hacer frente a estos retos, necesitamos una cultura democrática resistente. Una cultura que incluya el respeto mutuo, la rendición de cuentas y el compromiso constructivo puede permitir a las sociedades resolver disputas, abordar retos complejos y proteger las libertades fundamentales.

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Educación para la democracia

En NIMD nos dedicamos a fomentar una cultura democrática inclusiva a través de nuestra educación para la democracia.

Trabajamos con líderes políticos, aspirantes a políticos, la sociedad civil y los ciudadanos para ayudarles a desarrollar las capacidades y la comprensión que necesitan para contribuir de forma significativa a su democracia.

Nuestras iniciativas de Educación para la Democracia incluyen una amplia gama de actividades: juegos, formación, charlas, campañas, festivales y nuestras Escuelas de la Democracia. Cada una de estas actividades tiene como objetivo fomentar los valores democráticos, la comprensión y la colaboración por encima de las divisiones políticas, y el respeto por las personas con diferentes orígenes y puntos de vista.

A través de nuestro enfoque polifacético, NIMD pretende crear una red de personas dispuestas a trabajar por encima de las divisiones para dar forma y fortalecer su democracia. Personas dotadas de las capacidades y los conocimientos que necesitarán para generar cambios y fomentar la inclusión y la receptividad en todo su trabajo.

En el centro del enfoque de Educación para la Democracia de NIMD se encuentran nuestras Escuelas de Democracia, que reúnen a políticos y representantes de la sociedad civil.

Escuelas democráticas

El NIMD cuenta con Escuelas de la Democracia en 17 países.

Las escuelas ofrecen un espacio seguro para que los líderes políticos, los aspirantes a políticos y los representantes de la sociedad civil adquieran conocimientos y habilidades esenciales para influir en la política.

Un elemento central de nuestro enfoque es la creación de confianza. Cada una de nuestras Escuelas dura al menos 10 días y se centra en el respeto y la franqueza, lo que permite a los participantes establecer conexiones más allá de las divisiones políticas e ideológicas. También promovemos los valores democráticos y una profunda comprensión de las normas y prácticas democráticas.

A través de este enfoque, nuestros participantes desarrollan una red de actores políticos y cívicos responsables dedicados a trabajar juntos para mantener y fortalecer la cultura democrática.

A largo plazo, esta red especializada tiene el poder de fomentar la cooperación entre partidos, aumentar la representación política de los grupos estructuralmente excluidos e impulsar el progreso hacia la consolidación democrática.

De un vistazo

9603
Número de antiguos alumnos
1200
Número de participantes en 2023
20
Número de redes de antiguos alumnos
63%
Porcentaje de participantes en 2023 menores de 35 años

Conozca a los participantes

Los participantes en las Escuelas de la Democracia del NIMD aportan una notable diversidad.

Dependiendo de la Escuela, nuestros participantes pueden ser desde jóvenes que dan sus primeros pasos en política hasta diputados y líderes políticos consagrados.

Representando a partidos políticos de todo el espectro, así como a una plétora de organizaciones de la sociedad civil, cada participante aporta puntos de vista únicos que enriquecen los debates y fomentan una comprensión más profunda de la democracia en la práctica.

96

Porcentaje de participantes en la Escuela de la Democracia NIMD menores de 35 años

 

Los participantes también proceden de diversos entornos. En nuestro empeño por garantizar que todos los grupos tengan voz en su democracia, nos aseguramos de que participen los tradicionalmente excluidos de la política, como los jóvenes, las comunidades indígenas, las personas con discapacidad y las mujeres. También nos esforzamos por llegar más allá de las grandes zonas urbanas y a las zonas rurales, donde las conexiones con los gobiernos centrales pueden haber sido tradicionalmente débiles, por lo que nuestros participantes suelen proceder de diversas zonas geográficas.

Sin embargo, independientemente de su procedencia, antigüedad, región o postura política, todos los participantes comparten algo poderoso: El compromiso de aprender, crecer y fortalecer su democracia.

Historias de la Escuela de la Democracia

  • Conoce a Aya Alnajjar, participante en la Escuela de Política de Jordania. Reflexiona sobre su experiencia, lo que aprendió y cómo le ha influido.
    Lea su historia.
  • Conozca a la nueva generación de participantes en la Escuela de la Democracia de Honduras y descubra cómo están desarrollando sus capacidades y conocimientos para fortalecer la democracia.
    Lea sus historias.
  • Conozca a los participantes de nuestra Academia de la Democracia de Kenia para parlamentarios, una plataforma para fomentar los valores democráticos, promover la buena gobernanza y perfeccionar las aptitudes de sus participantes.
    Lea sus historias.

El viaje de un participante

No es fácil embarcarse en un curso intensivo de aprendizaje, exponerse, conocer gente nueva que es diferente a uno y abrir la mente para aprender y crecer.

Pero eso es exactamente lo que hace cada uno de nuestros participantes en la Escuela de la Democracia. Y cada uno sigue su propio camino: desde lo que aprende, pasando por las personas con las que se relaciona, hasta cómo aplica sus nuevas habilidades, conocimientos y perspectivas más allá de la Escuela.

Pero hay algunas cosas que nuestros participantes destacan una y otra vez cuando reflexionan sobre su experiencia en una Escuela de la Democracia del NIMD: la diversidad, el entorno inclusivo e imparcial, el enfoque interactivo del aprendizaje y el énfasis en los valores democráticos...

Sigamos los pasos de nuestros participantes en la Escuela de la Democracia para conocer mejor sus experiencias.

01 - Primeras impresiones

A medida que transcurre su estancia en la Escuela de la Democracia, los participantes empiezan a profundizar en su experiencia de aprendizaje.
A diferencia de los programas de formación puntuales, las Escuelas de la Democracia son programas intensivos que abarcan una amplia gama de módulos. Aunque los temas varían de una escuela a otra, todas las Escuelas de la Democracia pretenden ofrecer una sólida base sobre democracia y política.

02 - Conocimiento democrático: Sentar las bases

A medida que transcurre su estancia en la Escuela de la Democracia, los participantes empiezan a profundizar en su experiencia de aprendizaje. Aunque los temas varían de una escuela a otra, todas las Escuelas de la Democracia pretenden ofrecer una sólida base sobre democracia y política.

La Escuela de la Democracia de Honduras nos dio la oportunidad de recibir una rigurosa formación política formal, que no existe en ningún otro lugar de Honduras. - Noe Banegas, participante en la Escuela de la Democracia, Director de Árboles de Justicia y candidato electoral del Partido Liberal.

A través de charlas, aprendizaje individual, juegos y diálogos, profesores expertos guían a los participantes mientras adquieren un profundo conocimiento de la política cotidiana, las instituciones democráticas y los conceptos democráticos fundamentales.

Esto me ayudará a servir mejor y a influir más en la vida de mis electores creando estrategias de aplicación mejores y más eficaces. - Rozaah Buyu. Miembro del Parlamento de Kenia y participante en la Escuela de la Democracia.

Los participantes también aprenden sobre la democracia de su propio país: sus raíces, cultura, historia y cómo funciona en la práctica. Algunos participantes han declarado sentirse más cerca de sus comunidades al profundizar en el conocimiento de los principales problemas que les preocupan y de la historia que configura sus realidades cotidianas.

03 - Toda una vida de competencias

Participar con éxito en política va más allá de los conocimientos. A través del trabajo en grupo, las presentaciones y el coaching, nuestros participantes adquieren un amplio conjunto de habilidades prácticas para mejorar su capacidad de influir en los procesos democráticos de manera significativa y constructiva. Entre ellas figuran la redacción de discursos, la oratoria y la comunicación con los medios de comunicación.

La Escuela de la Democracia me ha enseñado a ser mejor líder y [...] a escuchar. - Participante en la Escuela de la Democracia, Colombia.

Mirando hacia atrás, nuestros participantes dicen que les sorprendió la diversidad y el carácter práctico de las técnicas que aprendieron. Mencionan, por ejemplo, el uso de los colores en la comunicación política; cómo hacer frente al juego de poder; y cómo modular el tono de voz durante los debates, reuniones e intercambios.

En palabras de un participante, "la Escuela me enseñó toda una vida de habilidades". De hecho, con sus capacidades recién perfeccionadas, los participantes tienen lo que necesitan para hacer su contribución única a su democracia, ya sea presionando eficazmente a favor de cambios políticos como sociedad civil; presentando su visión política y presentándose como candidato electoral; o debatiendo eficazmente a favor de una nueva ley en el Parlamento.

04 - Toda una vida de competencias

Participar con éxito en política va más allá de los conocimientos. A través del trabajo en grupo, las presentaciones y el coaching, nuestros participantes adquieren un amplio conjunto de habilidades prácticas para mejorar su capacidad de influir en los procesos democráticos de manera significativa y constructiva. Entre ellas figuran la redacción de discursos, la oratoria y la comunicación con los medios de comunicación.

La Escuela de la Democracia me ha enseñado a ser mejor líder y [...] a escuchar. - Participante en la Escuela de la Democracia, Colombia.

Mirando hacia atrás, nuestros participantes dicen que les sorprendió la diversidad y el carácter práctico de las técnicas que aprendieron. Mencionan, por ejemplo, el uso de los colores en la comunicación política; cómo hacer frente al juego de poder; y cómo modular el tono de voz durante los debates, reuniones e intercambios.

Como dice uno de los participantes, "la Escuela me enseñó toda una vida de habilidades". De hecho, con sus habilidades recién perfeccionadas, los participantes tienen lo que necesitan para hacer su contribución única a su democracia, ya sea presionando eficazmente a favor de cambios políticos como sociedad civil; presentando su visión política y presentándose como candidato electoral; o debatiendo eficazmente a favor de una nueva ley en el Parlamento.

05 - Una nueva perspectiva

Así, nuestros participantes salen de las Escuelas de la Democracia con los conocimientos y habilidades que necesitan para defender su democracia. Pero nuestras Escuelas también ofrecen algo más: la oportunidad de ver el mundo desde otra perspectiva.

En primer lugar, el plan de estudios enseña valores democráticos. Se anima a los participantes a reflexionar sobre el papel de los políticos, su relación con la población y sus responsabilidades para con su país.

He aprendido que la política no es una competición; es un arte para ayudar a construir un país mejor. Es servir. - Participante en la Escuela de la Democracia.

En segundo lugar, la composición de cada Escuela y la estructura de las clases tienen un gran impacto en la mentalidad de los participantes. Los participantes han abierto sus mentes al aprendizaje; han expuesto sus vulnerabilidades mediante ejercicios individuales y trabajo en grupo; han participado en juegos y actividades. Y todo esto lo han hecho junto a personas de distintos orígenes, que tienen creencias e ideologías diferentes.

Así han aprendido a confiar unos en otros, a trabajar codo con codo y a forjar amistades.

Lo más bonito de esta experiencia es la oportunidad de relacionarme con compañeros de todo el espectro político. Hice auténticas amistades con mis colegas y aprendí una lección introductoria: ¡que las diferencias de opinión no estropean la amistad! - Participante de la Jordan School of Politics

Así, aunque entran en la Academia como un grupo dividido por las diferencias, nuestros participantes salen con conexiones duraderas; una creencia en el respeto y la colaboración por encima de las diferencias; y una sólida red de jóvenes bien informados, capacitados y decididos a trabajar por una democracia más integradora y receptiva.

Me he vuelto más oyente, me he convertido en una persona más abierta a la experiencia, a conocer a gente de otras regiones de mi partido, a entender sus problemas. En lugar de hacer que mis ideales dominen la conversación, he aprendido a preferir el diálogo y la comunicación. - Participante en la Escuela de la Democracia.

"91% de nuestros participantes dicen que salieron de la Escuela con más respeto hacia las personas con valores y opiniones diferentes".

Más allá de las escuelas democráticas

Incluso después de finalizar su formación, seguimos apoyando a nuestros antiguos alumnos para que apliquen sus capacidades y conocimientos e influyan en el cambio democrático de sus comunidades.

En primer lugar, invitamos a nuestros antiguos alumnos a que nos mantengan al corriente de su evolución, y pretendemos ofrecerles apoyo práctico y orientación continuos.

Ejemplos de promociones de antiguos alumnos

En JordanUn antiguo alumno, junto con otros colegas, optó por dedicarse al trabajo partidista y fundar un partido civil y democrático.

Varios antiguos alumnos de la edición de 2024 del Escuela de la Democracia de Honduras son candidatos a cargos electos en las elecciones primarias de 2025.

Un antiguo alumno de Mali kick creó una asociación (GRADI-Mali) para sensibilizar a la población sobre la importancia de la democracia.  

Antiguos alumnos de la Academia de la Democracia de Uganda han asumido funciones de liderazgo en sus comunidades, entre ellas la de Presidente de los Jóvenes Consejeros de la región de Buganda y Vicepresidente de la Asociación de Estudiantes de Uganda.

Y seguimos apoyando a nuestros antiguos alumnos para que amplíen y alimenten la red de defensores de la democracia que han creado a través de la Escuela de la Democracia. A través de eventos y actividades regulares, los antiguos alumnos se ponen en contacto con participantes de cohortes anteriores, estrechan sus lazos, entablan un diálogo abierto y colaboran en la consecución de objetivos comunes.

Juntos, esta red unida -que tiende puentes y está dotada de las capacidades necesarias para amplificar sus voces- tiene el poder de impulsar un cambio significativo y duradero.

Conozca al equipo

Reem Judeh
Reem Judeh
Asesor principal de programas y conocimientos
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Reem Judeh es la Asesora Principal de Programas y Conocimientos encargada del programa de Educación para la Democracia del NIMD. Con más de 20 años de experiencia en cooperación internacional y justicia social en múltiples ámbitos en Europa, Asia Central y Oriente Medio, Reem cuenta con amplios conocimientos relacionados con la buena gobernanza, el apoyo a la democracia, la paz y la seguridad de las mujeres, los derechos de las minorías y el espacio de la sociedad civil.

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